교사 행위주체성과 교권을 위한 연대적 실천:교사의 구조적 역량을 중심으로 Teacher Agency and Solidary Practice for Teachers’ Rights:Focusing on the Structural Capacities of Teacher 곽태진…
인류세 시대의 생태전환교육을 위한 신인간중심주의 비판적 고찰: 하이데거의 ‘사유’를 중심으로 A Critical Examination of Neo-anthropocentrism for Ecological Transition Education in the Anthropocene 윤선인 인천대학교…
물리주의와 교육철학 Does Physicalism Threaten the Philosophy of Education? 송민규 인천서창초등학교 교육철학연구 2024, vol.46, no.4, 통권 106호 pp. 657-676 (20 pages) 10.15754/jkpe.2024.46.4.002 한국교육철학학회 초록…
홍익인간(弘益人間) 교육이념과 그 실현화 방안 Hong-ik-in-gan (弘益人間) Educational Philosophy and Its Realization Plan 최두진 전남대학교 교육철학연구 2024, vol.46, no.4, 통권 106호 pp. 717-740 (24…
캐런 바라드의 행위적 실재론에 나타난 Agency의 교육적 함의 An Exploration of the Educational Implications of Agency in Karen Barad’s Agential Realism 김재춘 영남대학교 교육철학연구…
조선 말기 낙동강 중류 지역 유학의 학맥 의식에 관한 연구: 우성규(禹成圭)와 신성섭(申聖燮)의 활동을 중심으로 A Study on the Ritual Consciousness of Learning in the…
트롤리 문제의 해결을 위한 4가지 방식과 그 한계: 비인간 윤리를 위한 시론적 연구 Four Approaches to Solving the Trolley Problem and their Limitations 강철…
자기해방의 역사로 본 한국 사상사- 하기락의 고대 사상과 현대적 모색 – A Historical Perspective on Korean Thought through a Philosophy of Liberation- A Contemporary…
이성적 인간과 생태적 인간에 대한 철학적 성찰 Philosophical Meditation on Rational Humans and Ecological Humans 송광일 조선대학교 글로벌인문대학 아시아언어문화학부 남미순 항동중학교 ;전남대학교 철학연구 2024,…
정치적 의무에 대한 연대주의적 설명의 가능성 The Possibility of the Associativist Account of Political Obligation 성창원 고려대학교 철학과 철학연구 2024, vol.169, pp. 139-164 (26…