기후위기 시대의 탈성장과 사회적경제교육: 사이토의 논의를 중심으로
기후위기 시대의 탈성장과 사회적경제교육: 사이토의 논의를 중심으로 Degrowth and social economy education in the Age of Climate Crisis: Focusing on Kohei Saito’s Ecosocialism 최승현…
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미적 경험을 통한 신체의식 전환의 교육적 함의:프래그머티즘 미학을 중심으로
미적 경험을 통한 신체의식 전환의 교육적 함의:프래그머티즘 미학을 중심으로 Educational Implications of Body Consciousness Conversion through Aesthetic Experience: Focus on Pragmatist Aesthetics 정웅 전남대학교…
교사 개인이 아닌 학교공동체가 지는 교육적 책임: 듀이의 개인주의 비판을 중심으로
교사 개인이 아닌 학교공동체가 지는 교육적 책임: 듀이의 개인주의 비판을 중심으로 Not the responsibility of individual teachers, but the responsibility of school communities: Dewey’s…
디지털 시대 창의성과 비판적 성찰 능력의 구체적인 의미와 사례 검토:포스트 디지털 개념의 교육학적 시사점 고찰을 중심으로
디지털 시대 창의성과 비판적 성찰 능력의 구체적인 의미와 사례 검토:포스트 디지털 개념의 교육학적 시사점 고찰을 중심으로 Specific Meaning and Examples of Creativity and Critical…
스펜서의 과학 예찬에 대한 피터즈의 논평 고찰
스펜서의 과학 예찬에 대한 피터즈의 논평 고찰 Peters’s Comments on Spencer’s Conviction of the Omnipresence of Science 현상익 서울교육대학교 교육철학연구 2024, vol.46, no.2, 통권…
학교 훈육에서 ‘교사 개입’의 교육적 정당화 재고:교사 개입과 학생 자유 간의 대립을 넘어서
학교 훈육에서 ‘교사 개입’의 교육적 정당화 재고:교사 개입과 학생 자유 간의 대립을 넘어서 Towards a Justification of Teacher Intervention in School Discipline:Beyond the Teacher…
학습의 ‘주권성(sovereignty)’에 대한 철학적 탐색:레비나스의 ‘불면’과 ‘노동’ 개념을 중심으로
학습의 ‘주권성(sovereignty)’에 대한 철학적 탐색:레비나스의 ‘불면’과 ‘노동’ 개념을 중심으로 Philosophical Inquiry on the “Sovereignty” of Learning:Focusing on Levinas’ Concepts of “Insomnia” and “Labor” 김태영…
루소에게서 『에밀』과 『폴란드정부론』간의 거리
루소에게서 『에밀』과 『폴란드정부론』간의 거리 The Distance Between Rousseau’s Émile and Considerations on the Government of Poland 김영희 두룡초등학교 박찬영 진주교육대학교 교육철학연구 2024, vol.46, no.3,…
교육활동의 고유한 가치의 관점에서 ‘교사-정체성’ 개념 탐구: 교사-전문성 및 교사-행위자성 개념과의 관련 속에서
교육활동의 고유한 가치의 관점에서 ‘교사-정체성’ 개념 탐구: 교사-전문성 및 교사-행위자성 개념과의 관련 속에서 A Study on the Concept of “Teacher-Identity” from the Perspective of…
관례의 본질적 의미와 교육적 의의 탐구:고대 그리스 사상의 ‘노모스’ 개념을 중심으로
관례의 본질적 의미와 교육적 의의 탐구:고대 그리스 사상의 ‘노모스’ 개념을 중심으로 A Study on the Essential Meaning and Educational Significance of Convention: Focusing on…