이주 사회에서 평화교육학의 새로운 가능성 탐구: 재현과 동일성 폭력의 비판과 미메시스 개념을 중심으로
이주 사회에서 평화교육학의 새로운 가능성 탐구: 재현과 동일성 폭력의 비판과 미메시스 개념을 중심으로 A Study on the New Possibilities of Peace Pedagogy in a…
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디지털 미디어와 인간 형성 과정 간의 연관성 검토: 미디어 교육(Medienbildung) 및 디지털 매체성(digitale Medialität) 개념의 교육학적 시사점 고찰을 중심으로
디지털 미디어와 인간 형성 과정 간의 연관성 검토: 미디어 교육(Medienbildung) 및 디지털 매체성(digitale Medialität) 개념의 교육학적 시사점 고찰을 중심으로 An Examination of the connections…
인(仁)의 확장에 관한 교육학적 탐구: 주자 인사상의 이론 정립 과정을 중심으로
인(仁)의 확장에 관한 교육학적 탐구: 주자 인사상의 이론 정립 과정을 중심으로 Educational implications of the expansion of Ren(仁) in Zhu-zi(朱子)’s thought 우버들 동양미래대학교 교육철학연구…
잘삶을 위한 교육에서 ‘자기이해’의 문제
잘삶을 위한 교육에서 ‘자기이해’의 문제 A Study on the Matter of Self-Understanding in Education for Well-Being 정정철 전남대학교 교육철학연구 2024, vol.46, no.1, 통권 103호…
화이트헤드의 『관념의 모험』에 나타난 문명화 과정에 비추어 본 교과교육의 의의
화이트헤드의 『관념의 모험』에 나타난 문명화 과정에 비추어 본 교과교육의 의의 The Significance of the Subject Education in Light of the Civilization Process Shown in…
국제 바칼로레아 프로그램의 교육적 고찰 – 핵심통찰력을 중심으로 –
국제 바칼로레아 프로그램의 교육적 고찰 – 핵심통찰력을 중심으로 – Educational Review of the International Baccalaureate Programme – Focusing on Key Insight – 김서경 고려대학교…
듀이 철학에서 ‘놀이’의 의미: 놀이중심 교육과정 운영을 위한 교육철학적 탐구
듀이 철학에서 ‘놀이’의 의미: 놀이중심 교육과정 운영을 위한 교육철학적 탐구 The Meaning of ‘Play’ in Dewey’s Philosophy: A Philosophical Exploration in Education for the…
교육학의 근본적 학제성과 상대적 자율성: 비판적 실재론의 접근
교육학의 근본적 학제성과 상대적 자율성: 비판적 실재론의 접근 Fundamental Interdisciplinarity and Relative Autonomy of Educational Research: A Critical Realist Approach 곽태진 고려대학교 교육철학연구 2024,…
학생의 개별성과 교육과정의 공공성 간의 관계 재탐색: ‘학생 목소리’의 새로운 해석을 찾아서
학생의 개별성과 교육과정의 공공성 간의 관계 재탐색: ‘학생 목소리’의 새로운 해석을 찾아서 The Singularity of the Student and the Publicness of the Curriculum: Towards…
‘교사-정체성(Teacher Identity)’ 담론을 위한 철학적 고찰: 역량 중심 교사교육을 넘어서
‘교사-정체성(Teacher Identity)’ 담론을 위한 철학적 고찰: 역량 중심 교사교육을 넘어서 Philosophical Reflection on the Discourse of Teacher-Identity: Beyond the Competency-Based Teacher Education 곽덕주 서울대학교…