한국인공지능윤리학회(The Korean Society for Artificial Intelligence Ethics)는 인공지능 기술과 관련된 윤리적 이슈에 대한 학문적 연구를 통해 인공지능 기술의 순기능을 증진하여 우리 사회의 공익에 기여하는 것을 목적으로 2020년 9월 1일에 창립하였습니다. [홈페이지 바로가기]
DMN과 AI의 기능적 자아 – AI 자아의 기술적 가능성과 사회적 수용 – 본 연구는 인공지능, 특히 대형 언어 모델(LLM)이 구현하는 자아(Self)의 가능성을 기능적…
AI 주권 인식 형성 요인 분석 : 공공성과 프라이버시의 차별적 효과 본 연구는 AI 공공성과 프라이버시 보호의 가치 충돌 속에서 개인의 AI 주권…
AI를 활용한 초등학생의 도덕성 함양하기 본 연구는 디지털 사회에서 요구되는 민주 시민 역량 강화를 위해 초등학생을 대상으로 대화형 AI를 이용한 도덕성 교육 방안에…
인공지능 윤리 원칙을 중심으로 한 초등 수업 설계 연구 최근 인공지능이 빠르게 발전하면서 사회 전반에 큰 영향을 미치고 있다. 이에 2022개정 교육과정에서도 언어,…
AI-Assistance Technologies in EFLContexts : A Conceptual Framework for Pedagogical Integration This conceptual paper examines the foundations and pedagogical implications of AI writing…
AI의 편향성 탐지를 위한 논리적 분석 이 연구는 AI 기술에서 발생하는 편향성을 발견하고 해결하기 위한 논리적 기초적 토대를 마련하는 데 그 목적이 있다.…
인공지능과 인간의 감정적 소통 가능성 – 기계공학, 신경과학, 진화론적 관점에서의 탐구 – 본 논문은 인간과 인공지능(AI) 간의 감정적 소통 가능성과 공존의 문제를 문학적,…
인공지능 윤리를 고려한 초등학교 저학년 통합교과 수업의 실제 – 인공지능 3U(Understanding, Utilization, Uprightness) 프로그램 적용 – 본 연구는 2022 개정 교육과정이 적용된 초등학교…
AI 편향과 편향성 최소화를 위한 수업 설계 연구 본 연구는 AI 편향성을 인지하고 이를 최소화할 수 있는 학습자의 비판적 사고 역량 함양을 목표로…