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논문소개
다문화교육의 정치성: 스탠리 카벨과 자기지식에 대한 물음
2025년 07월 27일
전통의 합리성과 교사의 권위:오우크쇼트 전통 개념에 비추어 본 교육과 교육철학
2025년 07월 27일
메리토크라시(meritocracy) 교육에 대한 스피노자(B. Spinoza)의 비판적 대응
2025년 07월 26일
화이트헤드의 교육의 리듬에 나타난 교육의 원리:자유와 규율의 율동적 운동을 통한 품격의 획득
2025년 07월 26일
교사 행위주체성과 교권을 위한 연대적 실천:교사의 구조적 역량을 중심으로
2025년 07월 26일
인류세 시대의 생태전환교육을 위한 신인간중심주의 비판적 고찰: 하이데거의 ‘사유’를 중심으로
2025년 07월 25일
물리주의와 교육철학
2025년 07월 25일
홍익인간(弘益人間) 교육이념과 그 실현화 방안
2025년 07월 25일
캐런 바라드의 행위적 실재론에 나타난 Agency의 교육적 함의
2025년 07월 24일
조선 말기 낙동강 중류 지역 유학의 학맥 의식에 관한 연구: 우성규(禹成圭)와 신성섭(申聖燮)의 활동을 중심으로
2025년 07월 22일
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